Curso Vocacional do Comércio ( 3º ciclo) - Definições Gerais

1. Designação do Curso
Curso Vocacional de Comércio (3º Ciclo).

2. Destinatários do Curso
São destinatários da presente oferta:
• Alunos, a partir dos 13 anos de idade, que manifestem insatisfação com os estudos do
ensino regular, e procurem uma alternativa a este tipo de ensino (designadamente,
alunos que tenham 2 retenções no mesmo ciclo ou 3 retenções em ciclos distintos).
• Jovens que respeitem o estabelecido em artigos 6º e 11º do Decreto-Lei 176 de 2 de
agosto de 2012.
• Jovens com o 2º ciclo de escolaridade concluído.

3. Objetivos do Projeto Curricular
O projeto curricular pretende contribuir para a conclusão do 3º Ciclo do Ensino Básico,
promovendo o prosseguimento de estudos nas ofertas educativas/formativas
existentes, oferecendo um ensino diferenciado e ajustado às particularidades e
necessidades dos alunos e da região, contribuindo para as metas regionais e nacionais
no que concerne ao sucesso e progresso escolar, de acordo com o previsto na
legislação específica regulamentar.

Matriz curricular:

• Estrutura curricular organizada por módulos
• Cada módulo é uma sequência de ensino com duração compreendida entre as 21 e as 45 horas.
• Escala de 0 a 20
• 3 atividades vocacionais
• Prática simulada da atividade

Número de alunos por turma e parceria com empresas:
Número mínimo: 22 alunos.
Número máximo: 24 alunos.
Cada escola estabelece parcerias com empresas de modo a tornar possível a prática simulada de 2 a 3 semanas por cada trimestre.
As práticas simuladas/estágios ocupam 210 horas anuais.

Avaliação dos alunos e progressão:
Os alunos com aprovação nos exames nacionais do 9º ano podem transitar quer para o ensino regular quer para o ensino profissional.
Os alunos com aproveitamento em todos os módulos das três componentes podem transitar para o ensino secundário profissional.
Os alunos podem transitar para o ensino secundário vocacional desde que tenham obtido aproveitamento em todos os módulos da formação vocacional e em pelo menos 70% dos módulos das componentes geral e complementar.

Assiduidade:

• Pelo menos 90% dos tempos letivos do módulo
• 100% na prática simulada estabelecida